【病毒小書！ 繪者玉子的話】
在玉子日記這個版面上，我大多是創作有關野生動物的漫畫和圖文<...

【病毒小書！ 繪者玉子的話】
在玉子日記這個版面上，我大多是創作有關野生動物的漫畫和圖文
或許我不曾提起我大學時期讀的本科系——中興大學植物病理系

夥伴們聽聞此事常會驚訝地說：「原來玉子以前是讀植物的嗎？」
我會說：「其實系上讀的是植物病原，學的是微生物，可是這方面我實在不怎麼擅長呢…」

後來，我發現原來野生動物是我的心之所向，於是我開始用畫畫來推廣生態的美好，這個舉動逐漸堆疊出如今的「玉子日記」。

我曾經心想著，以後可能不容易再接觸到病毒、細菌、真菌，和線蟲的微觀世界了。但…呵呵！事情才不是這樣的嘞！不管我們多想無視微生物，這群小夥伴依然會以各種方式再再提醒人們「我存在！」、「我很重要！」。

我想起多年前，護理師朋友搭捷運一定都會戴起口罩。她說，不這麼做會令她好焦慮。後來，新冠疫情出現了，大家都比照辦理。人們戴上口罩、勤洗手，出人特定場所還會實施實名制。

雖說病毒大概是沒有意識、沒有動機，只是恰好能依循著一些生物性的規則，不斷複製、傳播。但這一次的疫情，我也將之視為微生物對世界的吶喊。它是無意間高喊了「我存在！」
或許我們肉眼看不見「新冠病毒」，但若是因此無視牠們，那還真是小傻瓜的行為。

當然，我覺得倒也不必對微生物過度仇視、恐懼。因為微生物是世界上不可或缺的存在，它們擁有十八般武藝…只是恰好有些對人「有益」，有些對人「有害」。

那麼，面對新冠病毒，以及未知的更多新興傳染病，我們應該怎麼想呢？或許…我們應該努力認識它們、學著與它們共存。

在這個慌亂的疫情時代，實用的知識常以片段的形式出現，等我們再次需要它的時候，時常又找不回來了。於是小天下與大利有了一個發想：「我們何不將這些小知識集合、組織起來呢？」這正是這一本書的開端。

《病毒不是故意的？！認識傳染病大小事》，用章節一步步建立孩子們的防疫概念。而我也努力畫出與文字相輔相成的配圖，讓孩子能看看圖、看看字，吸收知識更快一些。為了畫這些大大小小的微生物，我重新拿起多年前的微生物學課本。

我在植物病理系學習的那些時日，成了如今畫這本書的助力。我甚至還在跨頁的部分畫了當年印象深刻的微生物——「線蟲捕捉真菌」呢！（你講這個這誰會知道啦！！）

最後要偷偷說，作者林大利是一位年輕把拔，每天要跟小小孩對話的他，在文章裡使用很多比喻來介紹抽象的概念，所以這本書應該能讓中、高年級的孩子讀的更順利，各位爸爸媽媽請放心！！哇哈哈～

欸嘿，下面連結給大家參考啦～ >///<

★《#病毒不是故意的？！#認識傳染病大小事》 臺灣第一本以 #生態保育 角度出發的防疫知識書，帶給孩子全新的防疫新觀點，只要我們對病毒有正確的認識，就能和它們一直保持最安全的「#社交距離」！ 　　　　　　
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